м. Кам'янське КЗ СЗШ № 32

   







Класна оцінка

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія

Аналіз кадрового потенціалу

Кадровий потенціал

   Педагогічний колектив закладу налічує 31 чоловік. З них основних працівників 27, сумісників 4.

Вища категорія – 16 чоловік

І категорія – 3 чоловіки

ІІ категорія – 3 чоловіки

Спеціаліст – 6 чоловік

Тарифний розряд – 3 чоловіки

 

Кількість вчителів, які мають педагогічні звання, нагороди:

  • 6 вчителів – вчитель-методист;
  • 8 вчителів – старший вчитель;
  • 17вчителів -  не мають звання.

 

 

Нагороджені:

  • Грамотами управління освіти і науки міської ради -7
  • Грамотами управління освіти і науки ОДА – 3
  • Грамотами МОН України – 3
  • Відзначено значком «Відмінник освіти України» - 4
  • Відзначені Подякою міського голови – 2
  • Нагороджені медаллю ІІІ ступеня за заслуги перед містом – 1
  • Нагороджені медаллю ІІ ступеня за заслуги перед містом - 1
  •  

 Аналізуючи склад педагогічних працівників за віком слід відмітити, що склад молодіє:

 

   Науково-методична робота з педагогічними кадрами в школі в 2017/2018 навчальному році здійснювалась відповідно до наказу департаменту з гуманітарних питань Кам’янської міської ради від 05.09.2017 № 318 «Про організацію науково-методичної роботи з педагогічними кадрами в 2017-2018 навчальному році».  Головним завданням науково-методичної роботи було надання допомоги педагогічним кадрам у реалізації чинного законодавства про освіту, удосконалення і підвищення професійної майстерності, активізація творчого потенціалу всіх учасників навчально-виховного процесу, впровадження інноваційних технологій навчання.

   В 2017/2018 н.р. педагогічний колектив працював на третьому (практичному) етапі роботи над обласним науково-методичним проектом «Освітні стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства». У межах даного проекту організована діяльність педагогів міста за темою «Забезпечення індивідуальної освітньої  траєкторії особистості в умовах розбудови громадянського суспільства».