ДОКУМЕНТАЦІЯ СОЦІАЛЬНОГО ПЕДАГОГА

загальноосвітнього навчального закладу

Функції соціального педагога:

·         Діагностична;

·         Прогностична;

·         Консультативна;

·         Захисна;

·         Профілактична;

·         Соціально-перетворювальна;

·         Організаційна.

ДІАГНОСТИЧНА ФУНКЦІЯ

•   Вивчення та оцінювання особливостей діяльності і розвитку учнів, мікроколективу, шкільного колективу в цілому, неформальних молодіжних об’єднань;
•   Дослідження спрямованості впливу мікросередовища, сімейного виховання, позитивного виховного потенціалу, джерела негативного впливу на учнів.

ПРОГНОСТИЧНА ФУНКЦІЯ

•   Прогнозування на основі спостережень та досліджень посилення негативних чи позитивних сторін соціальної ситуації, що впливає на розвиток особистості учня чи групи;
•  Прогнозування результатів навчально-виховного процесу з урахуванням найважливіших факторів становлення особистості.

КОНСУЛЬТАТИВНА ФУНКЦІЯ

•  Надання рекомендацій учням, батькам, вчителям та іншим особам з питань соціальної педагогіки;
•   Консультативна допомога дитячим, молодіжним об’єднанням , підліткам, які потребують піклування чи знаходяться у СЖО.

ЗАХИСНА ФУНКЦІЯ

•  Забезпечення дотримання норм охорони та захисту прав дітей і підлітків, представлення їх інтересів у різноманітних інстанціях.

ПРОФІЛАКТИЧНА ФУНКЦІЯ

•   Переконання учнів у доцільності дотримання соціально значимих норм та правил поведінки, ведення здорового способу життя;
•  Сприяння попередженню негативних явищ в учнівському середовищі.

СОЦІАЛЬНО-ПЕРЕТВОРЮВАЛЬНА ФУНКЦІЯ

•  Надання соціальних послуг, спрямованих на задоволення соціальних потреб учнівської молоді;
•   Здійснення соціально-педагогічного супроводу  навчально - виховного процесу, соціально-педагогічного патронажу соціально незахищених категорій дітей;
•  Сприяння соціальному і професійному визначенню особистості, соціальній адаптації.

ОРГАНІЗАЦІЙНА ФУНКЦІЯ

•   Координація діяльності і взаємодії усіх суб’єктів соціального виховання;
•   Сприяння соціально-корисній діяльності підлітків;
•   Формування демократичної системи взаємостосунків в підлітковому середовищу;
•   Сприяння розкриттю здібностей, талантів, обдарувань учнів через їх участь у науковій, технічній, художній творчості;
•   Профілактика правопорушень неповнолітніх;
•   Захист учнів від будь-яких форм фізичного або психічного насильства.

ПЕРЕЛІК ФАХОВОЇ ДОКУМЕНТАЦІЇ

·         Річний план роботи

·         Графік роботи

·         Журнал щоденного обліку роботи

·         Журнал реєстрації звернень учнів, батьків, вчителів

·         Соціальний паспорт закладу

·         Облікові картки соціального супроводу сімей

·         Акт обстеження матеріально-побутових умов

·         Перелік  суб’єктів  соціально-педагогічної  діяльності в мікрорайоні навчального закладу.